Видео в мобильном обучении
Видео на YouTube просматривается 4 миллиарда раз в день. Видео Vimeo просматривается ошеломляющие 715 миллионов раз в месяц. И люди не толпятся на этих сайтах только для того, чтобы посмотреть забавные видео про котиков.
Уроки биологии и астрономии. Рецепты. Поделки своими руками. Фильмы. Последние новости. На этих сайтах размещаются видеоролики практически на любую тему и привлекают людей с самыми разными интересами. Люди смотрят эти видео, чтобы учиться, смеяться, проливать слезы и удивляться.
Движущиеся образы притягивают нас, как никакое другое средство массовой информации.
Неудивительно, что видео стали популярным средством обучения, в том числе и на рабочем месте.
По данным исследования, 95% компаний по всему миру используют видео для обучения своих сотрудников.
Вы когда-нибудь задумывались, почему те же ученики, которые засыпают во время презентации PowerPoint, сидят, завороженные просмотром видео? Что же такого захватывающего в этом формате?
Видео соответствует предпочтениям большинства учащихся. Ниже перечислены особенности, которые делают его таким привлекательным:
Огромный успех YouTube и Vimeo доказывает, что сегодня людям удобнее получать контент через видео, чем читать или слушать его.
Движущиеся изображения оживляют скучный контент. Видео дают вам возможность представить контент в увлекательной форме, используя реальные истории и сценарии.
Видеоролики позволяют учащимся ускорять процесс обучения в соответствии со своими потребностями. Они могут приостановить, перемотать назад, перемотать вперед или перезапустить видео, чтобы повторить, пропустить или сосредоточиться более пристально на определенном фрагменте контента. Этот контроль над темпом и направлением обучения мотивирует людей учиться.
Аудиовизуальный формат передачи видео делает обучение эффективным по времени и полезным. Видео упаковывают большое количество информации в небольшое пространство; это сокращает время обучения. Графика и звуки задействуют несколько органов чувств, поэтому обучение становится более эффективным (удержание увеличивается). Кроме того, хорошо сделанное видео уменьшает когнитивную нагрузку, снимая стресс, скуку и разочарование от попыток расшифровать смысл большого количества текста и неактуальных изображений.
Видео, просматриваемые на мобильных устройствах, позволяют учащимся воспользоваться преимуществами обучения точно в срок и по запросу. Короткие и быстрые модули побуждают учащихся искать их, когда им нужна поддержка на рабочем месте или быстрая проверка знаний. Короткий увлекательный формат видео также побуждает учеников пересматривать уроки в любое время.
То, что люди предпочитают учиться по видео, само по себе должно убедить вас принять эту технологию и начать писать сценарии видео вместо того, чтобы создавать простые, неподвижные слайды. Но есть и другие причины, по которым вы должны включать видео в свои курсы электронного обучения.
Ниже приведены «технические» причины, которые должны побудить вас использовать этот формат:
Видео совместимы с мобильными телефонами. За исключением старых устройств, все другие портативные мобильные устройства имеют необходимое разрешение экрана и рабочую мощность для беспрепятственного воспроизведения видео. Кроме того, особый формат видео делает их более подходящими для просмотра на мобильных устройствах, чем слайды PowerPoint или текстовые руководства.
Обычно для создания видеоконтента и его просмотра на мобильных устройствах не требуется сложное приложение или какая-то модная технология. С помощью смартфона любой член вашей команды может снимать видео за считанные секунды.
Видео совместимы с мобильными устройствами. Это позволяет учащимся просматривать учебный материал, когда это необходимо. Когда вы делаете знания доступными для учащихся, обучение становится удобным. Когда учащиеся могут двигаться в своем темпе и направлять процесс обучения, у них появляется больше мотивации учиться.
Использование видео для обучения также имеет учебный смысл. Видео делают обучение более эффективным, и как разработчик учебных материалов вы хотите, чтобы ваши курсы имели максимальный эффект, чтобы о них говорили и чтобы они изменили жизнь ваших учеников. Так ведь?
Ниже приведены «учебные» причины, которые должны побудить вас использовать больше видео в ваших курсах электронного обучения:
Видео цепляют нас и удерживают прикованными к экрану. Нас привлекают не только движущиеся картинки; мы также поглощены эмоциями, которые разыгрываются на экране. Видео оживляет любой контент, который вы представляете своей аудитории. Вовлеченность учащихся возрастает, когда материал волнует сердце и резонирует с эмоциями.
Видео переносят аудиторию прямо туда, где происходит все действие. Если вы хотите рассказать историю, в видео учащийся встанет рядом с главным героем. Если вы хотите продемонстрировать процесс, видео поставит учащегося в самую гущу событий. Когда ученики действительно видят, как действие разворачивается у них на глазах, они могут быстро усваивать концепции.
Трудно заставить учащихся визуализировать и понимать техническое содержание только с помощью текста. Аудиовизуальный формат видео позволяет продемонстрировать этапы сложного процесса, компоненты машины и работу системы или сети. Это облегчает понимание и не оставляет места для двусмысленности.
Обучение с помощью видео помогает учащимся запоминать контент и применять знания более эффективно, чем обучение с использованием только текста. Что еще более интригует, так это то, что этот эффект усиливается с течением времени. Полученные результаты показывают, что презентации, в которых текст сопровождается видео, в 9 раз эффективнее слайдов, состоящих только из текста, когда учащиеся проходят тестирование сразу после того, как они просмотрели контент. И эффективность возрастает в разы, когда учащиеся проходят тестирование по прошествии некоторого времени.
Большинство разработчиков обучения уже понимают, что мобильность – это новая реальность обучения на рабочем месте. Использование видео растет, и это идеальный тип медиа для мобильного обучения. Учитывая мобильность современных сотрудников, улучшенные возможности подключения и адаптируемость видео ко многим устройствам, используйте больше такого типа мультимедийного контента в своих курсах мобильного обучения.
Учебный контент должен быть легко доступен 24/7, и видео делает это на любом устройстве.
Теперь вы знаете, почему люди предпочитают видео. Так с чего же начать?
Хорошая новость заключается в том, что вы можете взять камеру и снимать видео самостоятельно. Существуют приложения для редактирования видео, которые позволят вам создавать свои собственные ролики без особого труда.
Вы можете начать со своего смартфона. Это маленькое устройство в вашей руке обладает мощными возможностями для видеопроизводства. Просто наведите камеру на действие и начинайте съемку. В вашем телефоне есть все основные функции редактирования; вы можете настроить отснятый материал всего несколькими касаниями по экрану. Или вы можете импортировать необработанные кадры в сложное приложение для редактирования, чтобы добавить некоторые профессиональные штрихи.
После того как вы освоите основы съемки и редактирования (а это не займет много времени), вы можете перейти к созданию более сложных видео. Вы можете заниматься высококачественной постановкой на профессиональном уровне, чтобы вызвать восторг у учащихся.
Рекомендация: всегда используйте сценарий для съемки своих видео.
Вот три причины, по которым написание сценариев в первую очередь упрощает весь процесс:
Избавьтесь от технического жаргона и говорите как с другом. Любой, кто смотрит ваше видео, должен легко понять, о чем вы говорите.
В любом проекте всегда есть первоначальное беспокойство о том, что нужно немедленно действовать – делать, а не думать. Да, написание сценария что-то делает, но, когда вы пишете, вы также планируете свои будущие шаги. Вместо того, чтобы ломать голову над тем, с чего начать и какую графику использовать, сценарий проконтролирует весь процесс. Он работает как набросок. Обдумывание того, что вы хотите сказать, побудит вас задуматься о том, что вы будете показывать, и о времени, которое на это потребуется.
Со сценарием в руке запись голоса за кадром и редактирование видео становятся менее хлопотными. Меньше маневрирования, резания и неопределенности. Структура сценария заставляет вас представить, какие визуальные эффекты вы хотите и где вы хотите. Он создает «точный маршрут» вашего видео.
Редактирование после создания сценария позволяет вам улучшать, а не импровизировать. Вместо того, чтобы добавлять вещи, которые вы забыли, наличие сценария позволяет вам улучшить то, что у вас уже есть. Вы написали сценарий, зная, чего от него хотите. Теперь возьмите то, что вы запланировали, и сделайте это лучше.
Учитывая все вышеуказанные рекомендации, вы сможете создать увлекательное видео для ваших мобильных курсов, которое сделает ваше обучение еще более эффективным.
Сегодня обучение перестает быть просто функцией развития персонала. В условиях кадрового дефицита оно становится частью…
В этой статье разберём ключевые стратегии монетизации образовательного контента — с реальными плюсами, минусами и…
Разница между школой, которая работает годами, и курсом-однодневкой — в системном подходе к продвижению.Никаких секретов…
Типичная ситуация на рынке: запустили курс, записали 200 студентов, провели первый модуль, и тишина. Никто…
7–8 июля 2026 года в Санкт-Петербурге состоится «Белая конфа» — профессиональная конференция, посвящённая системному развитию…
Запустить онлайн-курс английского — значит пройти путь от идеи до работающего образовательного продукта, который приносит…