Вы можете потратить время на поиски в Интернете ресурсов об онлайн-курсах и управлении временем, и, вероятно, найдете множество статей, предназначенных для учеников, с полезными советами по обучению, которые помогут им пройти программу.
Однако в этом есть большая проблема: эти статьи возлагают всю ответственность за прохождение курса на учащегося. Предполагается, что если учащиеся бросают учебу, то это происходит из-за отсутствия ответственности с их стороны.
Но как преподаватели мы понимаем, что ситуация сложнее. Конечно, всегда найдутся ученики, которые недостаточно мотивированы, записались «за компанию» или которым просто все равно.
Но гораздо чаще встречаются учащиеся, которые перегружены своими обязанностями как онлайн, так и в обычной жизни, которые не были готовы к тому объему работы, требуемому онлайн-курсом, и которые изо всех сил пытаются влиться в учебное сообщество.
Онлайн-инструкторы могут предпринять несколько шагов для решения этих проблем. Вот 3 совета, которыми вы можете помочь своим ученикам завершить обучение.
1. Сделайте обучение мобильным
Это первое и самое важное правило доступного онлайн-образования: ваши ученики должны иметь доступ к нему, где бы они ни находились. Чем больше ограничений вы накладываете на своих учащихся с точки зрения времени и места, тем труднее им будет вписать это в свою жизнь.
Мобильность в онлайн-образовании — это не только наличие адаптивного сайта, доступ к которому можно получить со смартфона, но и способ предоставления контента. Если у вас есть видео, есть ли в них субтитры, чтобы учащиеся могли смотреть их в людном месте? Если у вас есть тесты, можно ли их выполнить с помощью свайпов и касаний или учащимся нужно будет набирать длинные письменные ответы на своем телефоне?
И не усложняйте пользовательский интерфейс. Даже крошечные раздражения могут стать препятствием для учеников. Например, если вашим учащимся трудно переключаться между темами обсуждения и темами на вашем форуме, они могут принять решение меньше участвовать в этом. Это ослабит ваше сообщество, что, в свою очередь, снизит ценность вашего курса.
2. Разбейте обучение на части
Ученикам сложно изучать огромные учебные блоки за один раз. Имейте в виду, что по многим причинам у них может быть немного времени, чтобы проходить обучение на вашем курсе. Если весь ваш контент состоит из часовых видео, то у них, возможно, никогда не будет возможности посвятить столько времени завершению урока.
Вместо этого старайтесь, чтобы контент был как можно более коротким. Это снизит барьеры для того, чтобы ваши ученики смогли легко завершить урок. Вы можете обнаружить, что ваши ученики могут легко пройти несколько уроков за день, если они будут не более 15 минут. Т.е. им проходить легче короткие уроки, чем выделить время на просмотр длинного.
Более короткие уроки не только помогают двигаться в обучении, даже тогда, когда у учеников есть совсем немного времени, но и облегчают усвоение информации. Дополнительным преимуществом более короткого содержания является то, что оно заставляет вас как преподавателя более тщательно структурировать информацию. Изложите свою точку зрения за 6 минут, и ваши ученики запомнят ее лучше, чем если бы вы прочитали 40-минутную лекцию.
3. Установите дедлайны
Дедлайны на самом деле очень помогают многим учащимся. Сроки позволяют вашим ученикам заранее оценить, сколько им нужно потратить времени, чтобы изучить материал курса.
Если ученик думает, что для завершения обучения потребуется всего пару часов, он может отложить это на неделю или две, думая, что сможет быстро наверстать упущенное. Когда он обнаружит, что обучение на самом деле занимает несколько дней, а то и недель, то ученик уже очень отстанет и догнать остальных будет крайне сложно, а иногда даже невозможно.
Даже если ученик точно предугадывает, какой будет его учебная нагрузка, дедлайны помогут ему не сбиться с пути. В психологическом смысле осознание того, что вы должны что-то сделать, является большой мотивацией для этого.
Количество дедлайнов, которые вам нужно установить, будет зависеть от того, какой курс вы преподаете. Если у вас есть всего пара часов материала на неделю, одного недельного дедлайна может быть достаточно. Если ваш курс более интенсивный, подумайте о том, чтобы установить дедлайн для некоторой части уроков вашего курса.
Заключение
Давайте перестанем просить наших учеников приложить все возможные усилия, чтобы пройти онлайн-курс, а начнем искать способы сделать обучение более доступным. Чем проще вы сделаете так, чтобы учащиеся могли завершить ваш курс даже в дороге, тем легче им будет пройти его дома и в идеальных условиях. И если они смогут это сделать, то с меньшей вероятностью столкнутся со стрессом и напряжением при обучении в другом месте.
Речь идет не о том, чтобы упростить учебный материал, а об устранении препятствий для обучения и создании структуры поддержки везде, где это возможно.
