Как правильно использовать видео в мобильном обучении

Видео в мобильном обучении СДО

Видео на YouTube просматривается 4 миллиарда раз в день. Видео Vimeo просматривается ошеломляющие 715 миллионов раз в месяц. И люди не толпятся на этих сайтах только для того, чтобы посмотреть забавные видео про котиков. 

Уроки биологии и астрономии. Рецепты. Поделки своими руками. Фильмы. Последние новости. На этих сайтах размещаются видеоролики практически на любую тему и привлекают людей с самыми разными интересами. Люди смотрят эти видео, чтобы учиться, смеяться, проливать слезы и удивляться.

Движущиеся образы притягивают нас, как никакое другое средство массовой информации.

Неудивительно, что видео стали популярным средством обучения, в том числе и  на рабочем месте.

По данным исследования, 95% компаний по всему миру используют видео для обучения своих сотрудников.

Почему ученики любят видео?

Вы когда-нибудь задумывались, почему те же ученики, которые засыпают во время презентации PowerPoint, сидят, завороженные просмотром видео? Что же такого захватывающего в этом формате?

Видео соответствует предпочтениям большинства учащихся. Ниже перечислены особенности, которые делают его таким привлекательным:

  • Знакомый формат

Огромный успех YouTube и Vimeo доказывает, что сегодня людям удобнее получать контент через видео, чем читать или слушать его.

  • Ещё интереснее

Движущиеся изображения оживляют скучный контент. Видео дают вам возможность представить контент в увлекательной форме, используя реальные истории и сценарии.

  • Повышенный контроль над обучением

Видеоролики позволяют учащимся ускорять процесс обучения в соответствии со своими потребностями. Они могут приостановить, перемотать назад, перемотать вперед или перезапустить видео, чтобы повторить, пропустить или сосредоточиться более пристально на определенном фрагменте контента. Этот контроль над темпом и направлением обучения мотивирует людей учиться.

  • Четко и лаконично

Аудиовизуальный формат передачи видео делает обучение эффективным по времени и полезным. Видео упаковывают большое количество информации в небольшое пространство; это сокращает время обучения. Графика и звуки задействуют несколько органов чувств, поэтому обучение становится более эффективным (удержание увеличивается). Кроме того, хорошо сделанное видео уменьшает когнитивную нагрузку, снимая стресс, скуку и разочарование от попыток расшифровать смысл большого количества текста и неактуальных изображений.

  • Своевременное обучение и обучение по требованию

Видео, просматриваемые на мобильных устройствах, позволяют учащимся воспользоваться преимуществами обучения точно в срок и по запросу. Короткие и быстрые модули побуждают учащихся искать их, когда им нужна поддержка на рабочем месте или быстрая проверка знаний. Короткий увлекательный формат видео также побуждает учеников пересматривать уроки в любое время.

Почему разработчикам учебных материалов также следует любить видео?

То, что люди предпочитают учиться по видео, само по себе должно убедить вас принять эту технологию и начать писать сценарии видео вместо того, чтобы создавать простые, неподвижные слайды. Но есть и другие причины, по которым вы должны включать видео в свои курсы электронного обучения.

Ниже приведены «технические» причины, которые должны побудить вас использовать этот формат:

  • Мобильная совместимость

Видео совместимы с мобильными телефонами. За исключением старых устройств, все другие портативные мобильные устройства имеют необходимое разрешение экрана и рабочую мощность для беспрепятственного воспроизведения видео. Кроме того, особый формат видео делает их более подходящими для просмотра на мобильных устройствах, чем слайды PowerPoint или текстовые руководства.

  • Простота реализации

Обычно для создания видеоконтента и его просмотра на мобильных устройствах не требуется сложное приложение или какая-то модная технология. С помощью смартфона любой член вашей команды может снимать видео за считанные секунды.

  • Повышенная доступность

Видео совместимы с мобильными устройствами. Это позволяет учащимся просматривать учебный материал, когда это необходимо. Когда вы делаете знания доступными для учащихся, обучение становится удобным. Когда учащиеся могут двигаться в своем темпе и направлять процесс обучения, у них появляется больше мотивации учиться.

Использование видео для обучения также имеет учебный смысл. Видео делают обучение более эффективным, и как разработчик учебных материалов вы хотите, чтобы ваши курсы имели максимальный эффект, чтобы о них говорили и чтобы они изменили жизнь ваших учеников. Так ведь?

Ниже приведены «учебные» причины, которые должны побудить вас использовать больше видео в ваших курсах электронного обучения:

  • Повышенная вовлеченность учащихся

Видео цепляют нас и удерживают прикованными к экрану. Нас привлекают не только движущиеся картинки; мы также поглощены эмоциями, которые разыгрываются на экране. Видео оживляет любой контент, который вы представляете своей аудитории. Вовлеченность учащихся возрастает, когда материал волнует сердце и резонирует с эмоциями.

  • Расширенная концептуализация

Видео переносят аудиторию прямо туда, где происходит все действие. Если вы хотите рассказать историю, в видео учащийся встанет рядом с главным героем. Если вы хотите продемонстрировать процесс, видео поставит учащегося в самую гущу событий. Когда ученики действительно видят, как действие разворачивается у них на глазах, они могут быстро усваивать концепции.

  • Содействие обучению

Трудно заставить учащихся визуализировать и понимать техническое содержание только с помощью текста. Аудиовизуальный формат видео позволяет продемонстрировать этапы сложного процесса, компоненты машины и работу системы или сети. Это облегчает понимание и не оставляет места для двусмысленности.

  • Улучшает удержание

Обучение с помощью видео помогает учащимся запоминать контент и применять знания более эффективно, чем обучение с использованием только текста. Что еще более интригует, так это то, что этот эффект усиливается с течением времени. Полученные результаты показывают, что презентации, в которых текст сопровождается видео, в 9 раз эффективнее слайдов, состоящих только из текста, когда учащиеся проходят тестирование сразу после того, как они просмотрели контент. И эффективность возрастает в разы, когда учащиеся проходят тестирование по прошествии некоторого времени.

Самая большая причина использовать видео в электронном обучении: переход на мобильные устройства

Большинство разработчиков обучения уже понимают, что мобильность – это новая реальность обучения на рабочем месте. Использование видео растет, и это идеальный тип медиа для мобильного обучения. Учитывая мобильность современных сотрудников, улучшенные возможности подключения и адаптируемость видео ко многим устройствам, используйте больше такого типа мультимедийного контента в своих курсах мобильного обучения.

Учебный контент должен быть легко доступен 24/7, и видео делает это на любом устройстве.

Начало работы с видео

Теперь вы знаете, почему люди предпочитают видео. Так с чего же начать?

Хорошая новость заключается в том, что вы можете взять камеру и снимать видео самостоятельно. Существуют приложения для редактирования видео, которые позволят вам создавать свои собственные ролики без особого труда. 

Вы можете начать со своего смартфона. Это маленькое устройство в вашей руке обладает мощными возможностями для видеопроизводства. Просто наведите камеру на действие и начинайте съемку. В вашем телефоне есть все основные функции редактирования; вы можете настроить отснятый материал всего несколькими касаниями по экрану. Или вы можете импортировать необработанные кадры в сложное приложение для редактирования, чтобы добавить некоторые профессиональные штрихи.

После того как вы освоите основы съемки и редактирования (а это не займет много времени), вы можете перейти к созданию более сложных видео. Вы можете заниматься высококачественной постановкой на профессиональном уровне, чтобы вызвать восторг у учащихся.

Рекомендация: всегда используйте сценарий для съемки своих видео.

Вот три причины, по которым написание сценариев в первую очередь упрощает весь процесс:

  1. Вы подумаете о том, что говорите

Избавьтесь от технического жаргона и говорите как с другом. Любой, кто смотрит ваше  видео, должен легко понять, о чем вы говорите.

  1. Вы планируете, не осознавая этого

В любом проекте всегда есть первоначальное беспокойство о том, что нужно немедленно действовать – делать, а не думать. Да, написание сценария что-то делает, но, когда вы пишете, вы также планируете свои будущие шаги. Вместо того, чтобы ломать голову над тем, с чего начать и какую графику использовать, сценарий проконтролирует весь процесс. Он работает как набросок. Обдумывание того, что вы хотите сказать, побудит вас задуматься о том, что вы будете показывать, и о времени, которое на это потребуется.

  1. Редактирование не будет утомительным

Со сценарием в руке запись голоса за кадром и редактирование видео становятся менее хлопотными. Меньше маневрирования, резания и неопределенности. Структура сценария заставляет вас представить, какие визуальные эффекты вы хотите и где вы хотите. Он создает «точный маршрут» вашего видео.

Редактирование после создания сценария позволяет вам улучшать, а не импровизировать. Вместо того, чтобы добавлять вещи, которые вы забыли, наличие сценария позволяет вам улучшить то, что у вас уже есть. Вы написали сценарий, зная, чего от него хотите. Теперь возьмите то, что вы запланировали, и сделайте это лучше.

Учитывая все вышеуказанные рекомендации, вы сможете создать увлекательное видео для ваших мобильных курсов, которое сделает ваше обучение еще более эффективным.

Оцените статью
( Пока оценок нет )
АнтиТренинги

Добавить комментарий

Хотите разместить свой курс на платформе?